للüصف الرابع االبتدائي

Σχετικά έγγραφα
للüصف الرابع االبتدائي

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

ارسم م ثل ث ا قائم الزاوية.

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان


أصول رواية قالون عه وافع المدوي

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان


Le travail et l'énergie potentielle.

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

ATLAS green. AfWA /AAE

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي

شرح كتاب البلبل للطوفي. معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﺩﻴﺸﺭﺘ ﻰﻟﺇ ﻭﻋﺩﻴ ﻡﻼﺴﻹﺍ

بسم اهلل الرمحن الرحيم

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

عن ضريق اد ؼاركة, تبدو الص قغة حسب لوقا مبتورة بشؽل مقموس.»أهيا ا ب, لقتؼدس اشؿك. لقلت مؾؽوتك.

أصول رواية ورش عن نافع ( األزرق من طريق الشاطبية

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

2

أوال: أكمل ما لى : 1 القطعة المستق مة التى طرفاها مركز الدائرة وأى نقطة على الدائرة تسمى... 2 القطعة المستق مة التى طرفاها أى نقطت ن على الدائرة

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

R f<å< Úe ãñ Úe nü êm åø»ò Úe. R núe êm oòaúe Àg»ò Úe Rãûe Úe óè»ò Úe Ãóå e nü»ò Úe : / م

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن


األهداء الى الشيخ العظيم الجالس على العرش الى السيد األكبر حبيب هللا محمد )صلى هللا عليه واله وسلم( والى األنوار املتعاقبة من بعده الشيوخ

B R E A K. Day/Time Physiology Sunday. Histology


The Effect of Using Cognitive Conflict Strategy in Jurisprudence teaching on the Correction of the

Μετανάστευση Έγγραφα ا ين يمكنني ا يجاد استمارة ل ا ين تم ا صدار [مستند] الخاص متى تنتهي صلاحية هويتك هل يمكنك مساعدتي في ملء الاستمارة

الفصل األول : التيار الكهربائي واملقاومة

Engineering Economy. Week 12

. ) Hankins,K:Power,2009(

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

التاسعة أساسي رياضيات

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

Website:

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)


الموافقة : v = 100m v(t)

Transcript:

ùjqó```j º```«`ل`` `à```dg IQGRh äqô````b É `à`قøf Y `ل`ى ` `Ñ`Wh ÜÉ`à`µ`dG Gò``g المملكة العربية السعودية التجويد للüصف الرابع االبتدائي الفüصل الدراSسي الثاين كتاب ال في مدارس تحفيظ القرآن الكريم قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1437 1438 ه 2016 2017 م

فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية ا ثناء النشر وزارة التعليم التجويد للصف الرابع الابتداي ي : بمدارس تحفيظ القرا ن الكريم وزارة التعليم - الرياض ١٤٣١ ه ٢٤ ص ٢٥ ٥x٢١ سم ردمك : -0٩2-3 502-603 - ٩7٨-١ القرا ن - القراءات والتجويد - مناهج - السعودية - ٢ التعليم الابتداي ى - كتب دراسية ا - العنوان ديوي 1431 / 7٨63 372 ٨22٨٩ رقم الا يداع : ٧٨٦٣ ١٤٣١ / ردمك : -٠٩٢-٣ ٥٠٢-٦٠٣ - ٩٧٨ وRاIQ التع يº g1431`, ل òا الª رر ahائدi á qª e ᪫b كÑ»رI aلنëاßa Yل» hلنé ل f اaت ûjص د Yل ùmصø Sصلƒكنا e... اPEا لº ëfتفß ب òا الª رر aي µeتñتنا الîاUصá aي اNBر ال اΩ لSÓصتفاIO aلنé ل áñتµe eدرsصتنا ëjتفß ب... ájoƒ ùdg á«hô dg áµلªªdg ` º«ل àdg IQGRƒd áxƒøëe ô ûædgh Ñ dg ƒقm bƒeع الت ل» º RhارI www.moe.gov.sa الÑرjد االEلµترfhي ل ùصº ال لΩƒ الûصرá«Y - االOEارI ال اáe للªناèg islamic.cur@moe.gov.sa

املقدمة احلمد هلل وحده والüصالة والùسالم على من ال نبي بعده. اأما بعد: فاإن قيمة املعلومة يف تطبيقها وفائدة املعرفة يف متثلها ومن هنا ياأتي كتاب ال ملادة التجويد يف الüصف الرابع االبتدائي ليمارSس الطالب من خالله أانûشطة تعليمية متنوعة ينمي من خاللها مهاراته يف التفكري مثل مهارة التطبيق ومهارة جمع املعلومات ومهارة الربط وغريها من املهارات االأSساSسية باالإVضافة اإىل قدر من مهارات التفكري ا إالبداعي والتفكري الناقد. وقد روعي عند بناء أانûشطة هذا الكتاب أان تكون اأنûشطة فردية ليقوم الطالب بتنفيذها خارج الüصف مع عرVضها على املعلم بعد ذلك للتاأكد من Sسالمة التنفيذ. والماأمول اأن يعتني الطالب بتنفيذ أانûشطة الكتاب اأوال باأول لتكون عون ا له على التعلم ومùساعد ا على تطبيق ما تعلمه يف مواقف جديدة واأداة يقيم من خاللها فهمه وتعلمه. واهلل املوفق 5

... Sô ØdG áëø üdg»féãdg» SGQódG π` üødg.. iƒàëªdg الóرS ا أو : اBداب المüسحف الûسريف... 8 الóرS الfÉã «: االSستعاذة... 10 الóرS الÉãلå : البùسملة... 12 الóرS الراب : اجتما االSستعاذة مع البùسملة... 13 الóرS ``` الخÉمù ``` : كيفية قراءة بع س الكلمات القراBنية المكتوبة بالرSسم العثماني... 16 الóرS الùصSOÉ : االأخطاء الûسائعة في القراBن الكريم... 17 الóرS الùصÉب : ف سائل بع س Sسور القراBن الع يم... 19 الóرS الÉãمن : ف سل بع س اBيات القراBن الكريم... 21

jöûdg ë üÿg ÜGOBG SQódG hc G 1 صنف آداب المصحف حسب الجدول اآلتي: آداب تتعلق بمس المصحف آداب تتعلق بمكان وضع المصحف آداب تتعلق بالتعامل مع المصحف 8

2 ماذا تفعل في األحوال اآلتية مع بيان السبب: الحالة إذا أردت قراءة القرآن الكريم من المصحف إذا أردت أخذ المصحف عند االنتهاء من قراءة القرآن الكريم من المصحف إذا أردت الجلوس في مكان يوجد فيه مصحف إذا أردت الدخول إلى موضع قضاءالحاجةومعكمصحف العمل السبب من خالل مالحظتك لتصرفات زمالئك عند قراءتهم للقرآن الكريم سجل بعض التصرفات المخالفة آلداب المصحف الشريف. 3 1... 2... 3... 9

IPÉ à S G SQódG ÊÉãdG 1 قارن بين صيغتي االستعاذة مبين ا وجه االتفاق ووجه االختالف بينهما: صيغة االستعاذة وجه االتفاق وجه االختالف أعوذ بالله من الشيطان الرجيم أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم قال الله تعالى: [ Z. من خالل معرفتك بتفسير اآلية حدد موضع االستعاذة من الخيارات اآلتية: 1 قبل قراءة القرآن الكريم. 2 بعد قراءة القرآن الكريم. 3 أثناء قراءة القرآن الكريم. 2 10

3 اذكر موضع ا آخر تشرع فيه االستعاذة بالله من الشيطان الرجيم. 1... 11

á ª ùñdg SQódG ådéãdg من خالل معرفتك لمعنى البسملة حدد نوع الباء في قول )بسم الله(: الباء في قول )بسم الله(: للتبرك لالستعانة 1 قراءة البسملة سنة عند قراءة جميع سور القرآن الكريم ما عدا سورة: التوبة األنفال األعراف الحجر 2 متى يأتي القاري بالبسملة قبل االستعاذة قبل القراءة بعد االستعاذة بعد القراءة 3 12

á ª ùñdg e IPÉ à S G ɪàLG SQódG HGôdG 1 ارسم شكال يوضح األوجه التالية من أوجه االستعاذة مع البسملة. الوجه قطع االستعاذة عن البسملة وقطع البسملة عن أول السورة: الشكل الوجه وصل االستعاذة بالبسملة وقطعهما عن أول السورة: الشكل 13

2 أمامك شكالن يوضحان وجهين من أوجه االستعاذة مع البسملة ب ي ن هما. الشكل االستعاذة البسملة أول السورة... الوجه الشكل االستعاذة البسملة أول السورة... الوجه 14

3 ضع أمام كل عبارة وجه القراءة الذي تدل عليه. العبارة وصل الجميع قطع الجميع وصل األول بالثاني وقطع الثالث قطع األول ووصل الثاني بالثالث وجه القراءة وصل االستعاذة بالبسملة ووصل البسملة بأول السورة.......... 15

Êɪã dg º SôdÉH áhƒàµÿg á«fbgô dg äéª µdg H IAGôb á«ø«c SQódG ùeéÿg لون الكلمة التي تمثل الرسم اإلمالئي الصحيح للكلمة المكتوبة بالرسم العثماني في الجدول اآلتي: 1 الكلمة بالرسم العثماني الكلمة بالرسم الا مالي ي الصلة الصالة الصالوة f مأواهم ماواهم مأوهم Ä ياسن يسين ياسين < أنبء أنباء أنباو ª اكتب الكلمات المكتوبة بالرسم اإلمالئي في الجدول اآلتي بالرسم العثماني: 2 الكلمة بالرسم الا مالي ى المعصرات الصالحات وجيء الزكاة السورة النبأ البروج الفجر البينة الكلمة بالرسم العثماني )كما هي مكتوبة في المصحف(............ 16

ËôµdG BGô dg IhÓJ á FÉ ûdg AÉ NC G SQódG SOÉ ùdg القرآن الكريم يو خذ بالتلقي والمشافهة ولذلك طرق متعددة كما في األمثلة اآلتية اربط بين طريقة التلقي وبين الصورة التي تمثلها فيما يأتي: 1 1 األخذ عن القاري المتقن مشافهة. 2 االستماع ا لى ا مام متقن. 3 االستماع ا لى قاري متقن من خالل شريط تسجيل. 4 االستماع ا لى قاري متقن من خالل جهاز الحاسب اآللي. 5 االستماع ا لى قاري متقن من خالل اإلنترنت. تدرب على نطق الكلمات اآلتية نطق ا صحيح ا محدد ا الطريقة التي اتبعتها لتصحيح تالوتك من بين طرق تعلم القراءة المذكورة في النشاط السابق من خالل الجدول اآلتي: 2 الكلمة اآلية اسم السورة طريقة التعلم الكبير كف وا زمرا بما عاهد عليه الله 17

م حدد النطق الخاطئ والنطق الصحيح للكلمات القرآنية في الجدول التالي باستخدام العبارات اآلتية: )قراءة الكلمة بفتح الراء( )قراءة الكلمة :ع س ق( )قراءة الكلمة بكسر الراء( )قراءة الكلمة بسكون الراء( )قراءة الكلمة بسكون الخاء وتخفيف الصاد( )قراءة الكلمة: عين سين قاف( )قراءة الكلمة بفتح الراء( )قراءة الكلمة بكسر الخاء وتشديد الصاد(. الكلمة النطق الخاطئ النطق الصحيح اآلية 3 ( قاتل معه ربيون ) ( حم عسق ) ( طرف خفي ) ( تأخذهم وهم يخصمون ) ربيون عسق طرف يخصمون 1 2 3 4 18

º«dG BGô dg Qƒ S H πfé a SQódG HÉ ùdg صنف السور اآلتية حسب الفضل الوارد فيها كما في الجدول التالي: سورة الفاتحة سورة الملك سورة الكافرون سورة اإلخالص سورة الفلق سورة الناس 1 م 1 2 3 4 5 الفضل الوارد تشفع للرجل حتى يغفر الله له أعظم سورة تعدل ثلث القرآن تعدل ربع القرآن ال مثيل لهن السورة 2 أ حدد الشكل الذي يوضح فضل سورة اإلخالص ب حدد الشكل الذي يوضح فضل سورة الكافرون 19

اربط بين السورة في القائمة )أ( وفضلها في القائمة )ب( ب أ السبع المثاني سورة الملك تشفع لمن داوم عليها سورة الفاتحة براءة من الشرك سورة الكافرون القرآن العظيم سورة اإلخالص تعدل ثلث القرآن 3 20

ËôµdG BGô dg äéjbg H π a SQódG øeéãdg 1 اكتب آية الكرسي 2 اكتب اآليتين األخيرتين من سورة البقرة 21

اربط بين السورة في القائمة ( أ ) وفضلها في القائمة )ب ) ب أ تكفي قارئها آية الكرسي خواتيم سورة البقرة أعظم آية في كتاب الله تحفظ قارئها من الشيطان 3 22

4 تابع برنامجك في قراءة آية الكرسي خالل أسبوع. اليوم التاريخ الوقت نفذ التنفيذ لم ينفذ السبب صباح مساء األحد / / 143 صباح مساء االثنين / / 143 صباح مساء الثالثاء / / 143 صباح مساء األربعاء / / 143 صباح مساء الخميس / / 143 صباح مساء الجمعة / / 143 صباح مساء السبت / / 143 23